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Parcerias Estratégicas para Educação Escolar 2019-1-PL01-KA201-065137
                          Projeto: Teacher4.0 - método abrangente de implementação da Indústria 4.0
                                conceito na prática didática nas escolas primárias e secundárias

               As principais competências necessárias para ensinar os alunos com Inteligência Artificial são as
               competências digitais que se relacionam com o uso consciente e crítico das tecnologias digitais. Essas
               competências permitem a aquisição de informações, comunicação e resolução de problemas básicos
               em todos os aspectos da vida.
               As competências digitais significam também a capacidade de utilizar conteúdos digitais, utilizar a
               tecnologia de forma curiosa e aberta, filtrar conteúdos digitais, programá-los, disponibilizá-los e
               adotar uma abordagem ética e responsável na utilização de ferramentas digitais.
               Muitos professores estão convencidos de que os alunos não têm problemas em utilizar as novas
               tecnologias, pelo que desistem de utilizar as TIC nas suas aulas, o que também pode dever-se à rotina
               e habituação aos métodos tradicionais de ensino. Os professores que usam as tecnologias modernas
               de forma eficiente e as aplicam em sala de aula têm benefícios significativos e são capazes de
               desenvolver essas competências entre seus alunos. Os professores que têm dificuldade em
               implementar a Inteligência Artificial no ensino podem se beneficiar de workshops ou treinamentos
               online, que já são muito populares. Por exemplo, a equipe da IBM desenvolveu o sistema Edzia, que
               fornece aos professores informações comprovadas para que eles não precisem pesquisar na Internet
               para encontrar a resposta a uma pergunta que os interessa.

               Face à situação atual provocada pela pandemia COVID-19, é muito importante que os professores
               continuem a desenvolver competências digitais, o que facilita muito o seu trabalho com os jovens.











































                                               Este projeto foi financiado com o apoio da Comissão Europeia.
                                               Esta  comunicação  reflete  apenas  a  opinião  do  autor,  e  a
                                               Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que
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