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Parcerias Estratégicas para Educação Escolar 2019-1-PL01-KA201-065137
Projeto: Teacher4.0 - método abrangente de implementação da Indústria 4.0
conceito na prática didática nas escolas primárias e secundárias

Possíveis benefícios da modelagem Digital Twin na educação

Existem inúmeras vantagens de usar o Gêmeo Digital na educação. Na era atual, professores e alunos
devem estar cientes dos princípios e vantagens da Indústria 4.0.

A tecnologia do gêmeo digital e suas vantagens têm uma grande aplicação no ensino universitário.
Laboratórios técnicos bem equipados em faculdades ou universidades, softwares e computadores
avançados, bem como pessoal bem formado de professores e médicos podem fazer pleno uso dos
benefícios da tecnologia. Por outro lado, é muito importante começar a chamar a atenção dos alunos
não no nível acadêmico, mas mais cedo – quando eles tomam uma decisão crítica sobre seu futuro. A
implementação da tecnologia de gêmeos digitais pode ter um grande impacto em suas decisões
futuras ampliando a consciência do trabalho com a tecnologia. Os alunos podem até não conhecer
tais tecnologias existentes e pela primeira vez não encontrar a aplicação prática ao vivo. A melhor
opção é introduzir alguns dos aspectos básicos da tecnologia de gêmeos digitais no ensino médio,
especialmente no ensino médio técnico. No ensino médio técnico os jovens estão mais focados em
tecnologia e a maioria deles tem um grande interesse pela ciência. A tecnologia pode ser aplicada,
por exemplo, durante as aulas de mecânica, quando os alunos aprendem sobre a resistência dos
materiais. É possível usar diferentes tipos de materiais como alumínio, aço ou materiais plásticos,
polímeros sintéticos como PLA, PET, PETG ou ABS. Os laboratórios da escola não possuem nenhum
dos equipamentos necessários para realizar o teste profissional, mas é um ótimo começo para
chamar a atenção dos alunos e mostrar-lhes os princípios de funcionamento da tecnologia. O
professor pode preparar pequenas amostras de materiais, fazer uma simulação, depois fazer um
experimento com um material real e verificar se a simulação foi coerente com a observação real. A
conexão interdisciplinar de fresagem de materiais metálicos, impressão 3D de polímeros sintéticos e
testes da tecnologia digital twin em amostras feitas por eles mesmos, mostrará aos alunos não
apenas a aplicação da tecnologia digital twin em casos simples, mas também ensinará a correlação
entre muitos ramos de diferentes ciências. Toda vez que o professor desperta o interesse dos alunos
pelo tema, é possível que os alunos comecem a explorá-lo e isso pode levar alguns deles a estudá-lo
em nível superior.

Este projeto foi financiado com o apoio da Comissão Europeia.
Esta comunicação reflete apenas a opinião do autor, e a
Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que
possa ser feito das informações nela contidas.