Page 21 - Enchiridion 4.0 program_PT

Parcerias Estratégicas para Educação Escolar 2019-1-PL01-KA201-065137
Projeto: Teacher4.0 - método abrangente de implementação da Indústria 4.0
conceito na prática didática nas escolas primárias e secundárias

(segurança)
Prestação de contas As instituições são responsáveis pelo tratamento dos dados
pessoais. Eles devem ser capazes de demonstrar e documentar
como estão cumprindo os dados.

Os princípios foram elaborados para orientar como os dados das pessoas podem ser tratados. Eles
não agem como regras rígidas, mas como uma estrutura abrangente projetada para definir os
objetivos amplos do GDPR.

Saiba a diferença: dados pessoais e confidenciais

Os dados pessoais compreendem qualquer informação que possa ajudar a identificar uma pessoa ou
sua família. Nos registros escolares, este seria seu nome, seu endereço, seus detalhes de contato,
seus registros disciplinares, bem como suas notas e relatórios de progresso. Esse tipo de dado
permanece “pessoal” mesmo que um indivíduo opte por divulgá-lo.
Uma categoria especial de dados aborda tópicos mais sensíveis. No que diz respeito às escolas, isso
inclui dados biométricos dos alunos (por exemplo, impressões digitais, fotos), crenças religiosas (por
exemplo, a desistência de um aluno da aula de religião), saúde (por exemplo, alergias) ou
necessidades alimentares (que podem sugerir sua religião ou saúde). Os dados nesta categoria
podem representar um risco para as pessoas e, portanto, só podem ser processados sob certas
condições. As escolas provavelmente não poderão usá-lo sem o consentimento dos pais.

O que o GDPR significa para cada pessoa individualmente?

O GDPR dá a um indivíduo um controle muito maior sobre seus dados e protege esses 8 direitos:

Este projeto foi financiado com o apoio da Comissão Europeia.
Esta comunicação reflete apenas a opinião do autor, e a
Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que
possa ser feito das informações nela contidas.