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Partenariato strategico per l'educazione scolastica 2019-1-PL01-KA201-065137
Progetto: Teacher4.0 - metodo completo di implementazione del concetto di Industria 4.0
nella pratica didattica nelle scuole primarie e secondarie
usata occasionalmente, di norma come una semplice curiosità tecnologica. Le applicazioni incontrate
hanno un grande potenziale didattico e la legittimità di un uso diffuso nei processi educativi.
L'apparente mancanza di applicazioni "software" è dovuta al fatto che la tecnologia AR è in una fase
iniziale di sviluppo.
Sembra, tuttavia, che nel prossimo futuro la realtà aumentata possa diventare una delle tecnologie di
base per le modalità di insegnamento. L'uso di dispositivi mobili comunemente disponibili e la
possibilità di utilizzare gratuitamente pacchetti di programmazione farà sì che gli studi e i laboratori
AR mostreranno il realismo dei concetti presentati con il minimo necessario per sostenere le spese
finanziarie relative alla loro creazione e manutenzione. Implementata nei processi educativi in modo
ponderato, può fornire uno strumento interessante che presenta un alto valore cognitivo,
condizionando allo stesso tempo l'efficienza didattica.
La realtà aumentata può migliorare notevolmente i materiali educativi, aprendo nuove prospettive
per l'apprendimento virtuale. Tuttavia, va ricordato che anche le soluzioni più interessanti di AR non
sostituiranno il materiale formativo ben pensato e adeguatamente rifinito. La realtà aumentata è uno
strumento che dovrebbe essere usato tenendo a mente l'obiettivo educativo primario - fornire ai
futuri destinatari informazioni di altissima qualità e conoscenze sia teoriche che pratiche.
La realtà aumentata fornisce a insegnanti e studenti nuovi strumenti e nuove opportunità. Le
applicazioni AR forniscono un valido aiuto agli studenti nell'esplorazione del mondo e
nell'acquisizione di conoscenze. Nel tempo, nuove soluzioni e nuovi tipi di applicazioni AR
appariranno, creando nuove esperienze e opportunità di apprendimento. Indipendentemente dal
fatto che la realtà aumentata debba essere un'aggiunta ad una lezione precedentemente sviluppata
o un'ispirazione, l'inclusione dell'applicazione AR nel processo di insegnamento della materia porta il
beneficio di un maggiore coinvolgimento e una migliore comprensione dei temi appresi.
La realtà aumentata ha un grande futuro educativo. Tra le applicazioni più comuni ci sono la ricerca
ambientale e lo studio degli oggetti della storia e della cultura. Molto spesso significa anche uscire
dalla classe, perché possiamo ottenere la maggior parte delle informazioni semplicemente
guardando il mondo che ci circonda.
Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione
europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione e la
Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto
delle informazioni in essa contenute.
