Page 15 - Enchiridion 4.0 program_LT
P. 15

Strateginės partnerystės bendrojo ugdymo srityje projektas nr. 2019-1-PL01-KA201-065137
                               Mokytojas 4.0: naujos koncepcijos diegimas bendrojo ugdymo mokyklose

                                                                               1 lentelė. 7pagrindiniai BDAR principai
                 Teisėtumo, sąžiningumo      Duomenys turi būti tvarkomi teisėtai, sąžiningai ir skaidriai, pvz. sutikimo
                 skaidrumo                   sąlygos turi būti aiškios ir išdėstytos aiškia kalba, kuri nėra skirta
                                             vartotojams suklaidinti.
                 Tikslo apribojimo           Duomenys turi būti tvarkomi konkrečiais tikslais ir šiuos tikslus įmonė ar
                                             organizacija privalo nurodyti asmenims, kai renka jų asmens duomenis.
                                             Įmonė ar organizacija negali tiesiog rinkti asmens duomenų neturėdama
                                             apibrėžtų tikslų
                 Duomenų kiekio mažinimo     Įmonė ar organizacija gali rinkti ir tvarkyti tik tuos asmens duomenis, kurių
                                             reikia tam tikslui pasiekti
                 Tikslumo                    Įmonė ar organizacija turi užtikrinti, kad asmens duomenys būtų tikslūs,
                                             atnaujinami atsižvelgiant į jų tvarkymo tikslus ir ištaisomi, jeigu taip nėra
                 Saugojimo trukmės           Įmonė ar organizacija turi užtikrinti, kad asmens duomenys būtų saugomi
                 apribojimo                  ne ilgiau nei būtina
                 Vientisumo ir               Įmonė ar organizacija naudodamasi tinkamomis technologijomis turi
                 konfidencialumo             įdiegti tinkamas technines ir organizacines apsaugos priemones,
                                             užtikrinančias asmens duomenų saugumą, įskaitant apsaugą nuo
                                             duomenų tvarkymo be leidimo arba neteisėto duomenų tvarkymo ir nuo
                                             netyčinio praradimo, sunaikinimo ar sugadinimo
                 Atsakingumo                 Įmonė ar organizacija negali toliau naudoti asmens duomenų kitiems
                                             tikslams, kurie nesuderinami su pirminiu tikslu; Įstaigos yra atsakingos už
                                             asmens duomenų tvarkymą, jos privalo sugebėti įrodyti ir dokumentuoti,
                                             kaip vykdo duomenų apsaugą.

               Šie principai veikia ne kaip griežtos taisyklės, o kaip visuotinė sistema, skirta išdėstyti bendruosius BDAR
               tikslus.
               Bendri asmeniniai duomenys ir jautri asmeninė informacija

                   •  Bendri asmeniniai duomenys – tai bendra asmeninė informacija, kuri gali padėti identifikuoti asmenį
                      ar jo šeimą. Mokyklos įrašuose tai būtų asmens vardas, pavardė, adresas, kontaktiniai duomenys,
                      drausmės  įrašai,  pažymos  ar  pažangumo  ataskaitos.  Tokie  duomenys  išlieka „asmeniniai“,  net  jei
                      asmuo nusprendžia juos viešinti.
                   •  Jautri asmeninė informacija – tai speciali duomenų kategorija, kuri liečia jautresnes temas. Kalbant
                      apie  mokyklas,  tai  apima  mokinių  biometrinius  duomenis  (pvz.,  pirštų  atspaudus,  nuotraukas),
                      religinius įsitikinimus (pvz., mokinio atsisakymas dalyvauti religijos pamokose), sveikatą (pvz., alergijas)
                      arba mitybos reikalavimus ir pan. Šios kategorijos duomenys gali kelti pavojų žmonėms, todėl juos
                      galima  tvarkyti  tik  esant  tam  tikroms  sąlygoms.  Mokyklos,  nortėdamos  tvarkyti  tokius  duomenis,
                      privalo gauti tėvų sutikimą.











                                                   Projektas  iš  dalies  finansuojamas  Europos  Sąjungos  programos
                                                   Erasmus+ lėšomis.
                                                   Europos Komisijos parama šio leidinio rengimui nereiškia pritarimo jo
                                                   turiniui,  kuriame  pateikiama  autorių  nuomonė,  todėl  Europos
                                                   Komisija  negali  būti  laikoma  atsakinga  už  informaciją  panaudotą
                                                   šiame leidinyje.
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20