Page 4 - Enchiridion 4.0 program_LT

Strateginės partnerystės bendrojo ugdymo srityje projektas nr. 2019-1-PL01-KA201-065137
Mokytojas 4.0: naujos koncepcijos diegimas bendrojo ugdymo mokyklose

Intelektinis produktas 2: mokomųjų filmų rinkinys

Tai bus demonstracinių ir mokomųjų vaizdo įrašų rinkinys, skirtas atskirų dalykų (išskyrus IT) mokytojams. IO2
atliepia trečiąjį projekto tikslą ‒ stiprinti atskirų dalykų (išskyrus informacinių technologijų) mokytojų
gebėjimus ugdyti mokinių kritinį mąstymą ir kūrybiškumą, integruojant inovatyvius metodus į mokymo
procesą. Filmų scenarijus rengs visi partneriai, aptardami „realaus gyvenimo“ ir švietimo problemas, daug
dėmesio skirdami kritiniam mąstymui ir kūrybiškumui. Rengdam scenarijus projekto partneriai atsižvelgs į IO1
metu atliktų tikslinių grupių apklausos rezultatus, kad įsitikintų, jog mokomųjų filmų turinys tiesiogiai atitinka
projekto tikslinių grupių poreikius.

Sukurti intelektiniai produktai prisidės siekiant išsikeltų projekto tikslų. Pirmiausiai ‒ ugdyti mokytojų
skaitmeninę kompetenciją, kas leistų didinti mokymo proceso patrauklumą, gerinti mokinių pasiekimus tiek
formaliojo, tiek neformaliojo mokymosi srityje. Antra ‒ inovacinė praktika, pagrįsta Pramonės 4.0 galimybių
diegimu į ugdymo procesą palaipsniui keičiant tradicinius mokymo metodus į šiuolaikinius. Sukurti intelektiniai
produktai bus pritaikomi ne tik mokyklų veikloje, bet ir kitose švietimo įstaigose, pavyzdžiui, NVO, privačiame
sektoriuje, bibliotekose, neformaliajame švietime ir kitur.

3. Projekto prielaidos

Projektu siekiama prisidėti prie pagrindinių mokyklinio ugdymo problemų sprendimo:
• prasti gamtamokslinių dalykų pasiekimai,
• žema mokinių motyvacija mokytis,
• mokytojų kompetencijos trūkumas integruojant inovatyvias ir patrauklias IKT priemones į mokymo
procesą,
• žinių ir gerosios patirties, kaip dirbti su įvairiomis mokinių grupėmis naudojant šiuolaikines
technologijas klasėje ir už jos ribų, trūkumas.

Be to, projektas taip pat atitinka horizontalųjį prioritetą, susijusį su atvira ir novatoriška praktika skaitmeninėje
erdvėje. Projektu skatinami nauji mokymo metodai, padedama propaguoti inovatyvias technologijas,
pateikiant pamokų planų pavyzdžius, į kuriuos įtrauktos „Pramonė 4.0“ technologijos ar įrankiai. Projekte
„Mokytojas 4.0“ kuriamos priemonės padės veiksmingai naudoti informacines kompiuterines technologijas
švietimo įstaigose. Projekte dalyvaujantys mokytojai dalysis patirtimi, kartu rengs intelektinius produktus.
Produktai bus kuriami šešiomis kalbomis.

4. Turinys

Programos turinys suskirstytas į septynis modulius, kurių kiekvienas priskirtas vienam iš projekto partnerių:
• Skaitmeninis dvynys – nauja demonstracinė priemonė
• Kibernetinis saugumas klasėje ir po pamokų
• Bendradarbiaujantys robotai nebūtinai turi būti brangūs
• Papildyta realybė kaip alternatyva analogiškoms didaktinėms priemonėms
• Dirbtinis intelektas kaip jūsų klasės draugas
• 3D spausdinimas

Kiekvieną modulį sudaro teorinė medžiaga, du pamokų planai (iš viso14) ir interaktyvios užduotys.

Projektas iš dalies finansuojamas Europos Sąjungos programos
Erasmus+ lėšomis.
Europos Komisijos parama šio leidinio rengimui nereiškia pritarimo jo
turiniui, kuriame pateikiama autorių nuomonė, todėl Europos
Komisija negali būti laikoma atsakinga už informaciją panaudotą
šiame leidinyje.