Page 23 - Enchiridion 4.0 program_PL

Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej 2019-1-PL01-KA201-065137
Projekt: Teacher4.0 - comprehensive method of implementation of Industry 4.0
concept into didactic practice in primary and secondary schools

Jeśli instytucje lub nauczyciele chcą nagrywać wirtualne spotkania edukacyjne (lekcje, konferencje
nauczyciel-rodzic, spotkania personelu itp.), Sugeruje się, aby robili to tylko wtedy, gdy uznają to za
konieczne do osiągnięcia określonego celu edukacyjnego lub ochronnego i jeśli nie mogą osiągnąć
ten cel w inny sposób. Instytucje powinny również uwzględnić ryzyko i korzyści związane z
rejestrowaniem w ramach swojej oceny ryzyka. Obejmują one te same kwestie, które opisano
powyżej w przypadku transmisji na żywo. Dodatkowe kwestie obejmują przechowywanie, dostęp,
kontrolę i przechowywanie nagrania.

4. Przejrzeć i zaktualizować zasady ochrony danych i bezpieczeństwa informacji.

Nauczyciel / instytucja edukacyjna powinna zapewnić, że polityka i systemy ochrony danych i
informacji umożliwiają im bezpieczne i bezpieczne prowadzenie zajęć online. W stosownych
przypadkach powinny również umożliwiać nauczycielom bezpieczne przechowywanie wszelkich
nagrań, zatrzymując je nie dłużej niż jest to konieczne.

5. Informować i edukować uczniów, rodziców i personel o zagrożeniach i korzyściach wynikających
z uczenia się online.
Ważne jest, aby wszyscy uczniowie, ich rodzice / kariery rozumieli ryzyko i korzyści płynące z uczenia
się online. Instytucje mogą również uznać za korzystne wydanie wskazówek dotyczących korzystania
przez ich społeczność z platform internetowych i procesorów. W przypadku, gdy nagrania będą miały
miejsce podczas niektórych sesji edukacyjnych, społeczność powinna zostać o tym poinformowana i
uświadomiona oraz w jaki sposób nagrania będą wykorzystywane. W przypadku gdy instytucje chcą
korzystać z zasobów online do działań poza podstawowymi usługami edukacyjnymi, powinny
rozważyć, czy muszą uzyskać zgodę uczniów lub ich rodziców (w zależności od wieku ucznia), zgodnie
z ich wewnętrznymi zasadami i odpowiednimi wymogami prawnymi.

Zgodnie z wymogami RODO, placówka edukacyjna powinna zapewnić bezpieczeństwo urządzeń i
ochronę danych osobowych swojej społeczności (pracowników, nauczycieli, uczniów i ich rodziców).
Odpowiedzialny personel powinien stale monitorować włamania, infekcje, kradzieże i nienormalne
zachowania, a także edukować studentów i personel w zakresie najlepszych praktyk w zakresie
ochrony danych osobowych na komputerach domowych.

Część II: Bezpieczne korzystanie z komunikatorów i mediów społecznościowych
Media społecznościowe to technologia komputerowa, która ułatwia dzielenie się pomysłami,
przemyśleniami i informacjami poprzez tworzenie wirtualnych sieci i społeczności. Z założenia media
społecznościowe są oparte na Internecie i zapewniają użytkownikom szybką elektroniczną
komunikację treści, które obejmują dane osobowe, dokumenty, filmy i zdjęcia. Użytkownicy
korzystają z mediów społecznościowych za pośrednictwem komputera, tabletu lub smartfona za
pośrednictwem oprogramowania lub aplikacji internetowej, często wykorzystując je do przesyłania
wiadomości.

Projekt ten został sfinansowany przy wsparciu Komisji
Europejskiej. Niniejszy komunikat odzwierciedla jedynie poglądy
autora, a Komisja nie może ponosić odpowiedzialności za
jakiekolwiek wykorzystanie zawartych w nim informacji.