Page 4 - Enchiridion 4.0 program_PL
P. 4
Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej 2019-1-PL01-KA201-065137
Projekt: Teacher4.0 - comprehensive method of implementation of Industry 4.0
concept into didactic practice in primary and secondary schools
Rezultat intelektualny 1: Enchiridion 4.0 dla nauczycieli przedmiotów nieinformatycznych
Treść podzielona na sześć modułów, z których każdy jest przypisany do konkretnego partnera:
• Rzeczywistość rozszerzona jako realna alternatywa dla analogowych materiałów
dydaktycznych
• Sztuczna inteligencja jako twój kolega z klasy
• Roboty współpracujące nie muszą być drogie
• Chmura obliczeniowa jako główne źródło informacji
• Bezpieczeństwo cybernetyczne w klasie i po zajęciach
• Cyfrowy bliźniak - nowy sposób prezentacji
Moduł dodatkowy: Druk 3D
Rezultat intelektualny 2: Scenariusz lekcji w formie wideo
Rezultatem będzie zestaw filmów demonstracyjnych i instruktażowych dla nauczycieli przedmiotów
nieinformatycznych. IO2 odpowiada celowi: Cel szczegółowy 3: Wzmocnienie zdolności nauczycieli
przedmiotów nieinformatycznych do rozwijania krytycznego myślenia i kreatywności uczniów
poprzez włączenie innowacyjnych podejść do procesu nauczania; Scenariusze zostaną opracowane
przez partnerów i będą omawiać "życiowe" problemy edukacyjne z silnym naciskiem na krytyczne
myślenie i kreatywność. W celu opracowania scenariuszy lekcji partnerzy projektu wezmą pod uwagę
wyniki grup fokusowych przeprowadzonych w ramach IO1, aby upewnić się, że ich treść jest
bezpośrednią odpowiedzią na potrzeby grup docelowych projektu.
Te cele i rezultaty spełniają wcześniejsze cele organizacji partnerskich. Po pierwsze, rozwijanie
kompetencji cyfrowych nauczycieli, które pozwalają podnieść atrakcyjność nauczania, zwiększając
osiągnięcia uczniów w kształceniu formalnym i pozaformalnym. Po drugie, innowacyjne praktyki
wykorzystujące możliwości Przemysłu 4.0 pomagają wspierać ideę stopniowej zmiany tradycyjnych
metod nauczania na nowoczesne. Wypracowane rezultaty intelektualne znajdą zastosowanie nie
tylko w działalności szkolnej, ale także we wszelkiego rodzaju organizacjach, które zajmują się pracą
z uczniami. Przykładami mogą być: NGO, sektor prywatny, biblioteki, placówki edukacji
pozaformalnej i wiele innych.
3. Założenia projektu
Projekt ma na celu przyczynienie się do rozwiązania głównych problemów edukacji szkolnej:
• słabe wyniki w nauce przedmiotów ścisłych
• niska motywacja uczniów do nauki
• braki w kompetencjach nauczycieli w zakresie włączania innowacyjnych i atrakcyjnych
technologii informacyjno-komunikacyjnych do procesu nauczania
Projekt ten został sfinansowany przy wsparciu Komisji
Europejskiej. Niniejszy komunikat odzwierciedla jedynie poglądy
autora, a Komisja nie może ponosić odpowiedzialności za
jakiekolwiek wykorzystanie zawartych w nim informacji.
