Page 7 - Enchiridion 4.0 program_PL

Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej 2019-1-PL01-KA201-065137
Projekt: Teacher4.0 - comprehensive method of implementation of Industry 4.0
concept into didactic practice in primary and secondary schools

Obraz 1 Model Cyfrowego Bliźniaka. Źródło: Tao i inni, DOI: 10.1080/00207543.2018.1443229

Kroki zostały przedstawione poniżej, ale należy wspomnieć, że różne branże mogą przyjąć różne
podejścia, dodać kroki lub usunąć niektóre z nich, ewentualnie wykonywać niektóre z nich
jednocześnie lub zlecić niektóre elementy podmiotom zewnętrznym.

Krok 1: Zbudowanie wirtualnej reprezentacji

Reprezentacja ma zazwyczaj postać plików CAD i modelowania 3D. Ponieważ CAD jest powszechnie
używany w projektowaniu produktów, pliki są zazwyczaj gotowe, jednak dla celów cyfrowego
bliźniaka, wskazane jest, aby nie tylko dołączyć model geometryczny, ale także oczekiwane
zachowanie produktu i zasady. Zachowanie może opisywać zamierzone cele i interakcje z
użytkownikiem, podczas gdy reguły odnoszą się do optymalizacji, konserwacji i oceny produktu.

Krok 2: Przetwarzanie danych w celu umożliwienia i ułatwienia informacji zwrotnych z produktu
fizycznego do modelu wirtualnego.

Dane te pochodzą z różnych źródeł, głównie z samego produktu, czujników IIoT, danych dotyczących
konserwacji, danych dotyczących wydajności itp. Dane te są następnie przetwarzane, integrowane i
wizualizowane, aby umożliwić projektantom wgląd w rzeczywistą wydajność, części i procesy, które
działają zgodnie z przeznaczeniem, ale także np. części, które zużywają się zbyt szybko w danych

Projekt ten został sfinansowany przy wsparciu Komisji
Europejskiej. Niniejszy komunikat odzwierciedla jedynie poglądy
autora, a Komisja nie może ponosić odpowiedzialności za
jakiekolwiek wykorzystanie zawartych w nim informacji.