Page 55 - Enchiridion 4.0 program_PL

Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej 2019-1-PL01-KA201-065137
Projekt: Teacher4.0 - comprehensive method of implementation of Industry 4.0
concept into didactic practice in primary and secondary schools

przełamywać bariery uniemożliwiające im współpracę, co z kolei prowadzi do bardziej globalnej
społeczności edukacyjnej.

Zmniejsz koszty, przenosząc się do chmury

Przejście na przetwarzanie w chmurze może zaoszczędzić użytkownikom znaczne kwoty pieniędzy.
Organy prowadzące nie musiałyby już utrzymywać dużej liczby techników, ale mogłyby mieć mniejszy
personel IT do zarządzania chmurą szkolną lub powiatową. Przetwarzanie w chmurze może
potencjalnie pozwolić organom prowadzącm i szkołom na zaoszczędzenie pieniędzy na licencjach,
sprzęcie, energii i pomocy technicznej. Ponadto szkoły będą miały dostęp do internetowych wydań
podręczników, co pozwoli zaoszczędzić pieniądze i zapewni uczniom naukę z najnowszych książek.
Przetwarzanie w chmurze może również zmniejszyć ilość używanego papieru i koszty kopiowania.

Technologia edukacyjna jest niezbędna, aby zaszczepić uczniom umiejętności XXI wieku.
Przetwarzanie w chmurze oferuje liczne korzyści uczniom, a także nauczycielom i administratorom.
Wdrożenie przetwarzania w chmurze w instytucjach edukacyjnych ostatecznie pomoże szkołom w
realizacji ich strategicznej wizji i zapewni uczniom sukces.
Czas i wygoda

Jedną z największych przeszkód dla nauczycieli jest czas. Chmura oferuje wiele rozwiązań, które dają
nauczycielom więcej czasu na nauczanie. Ponieważ uczniowie i nauczyciele mają dostęp do
materiałów z dowolnego miejsca, nauczyciele mogą spędzać mniej czasu na tworzeniu kopii.
Nauczyciele nie będą już musieli radzić sobie z frustracją związaną z zagubionymi materiałami i
zadaniami, ponieważ chmura zawiera wszystkie te informacje. Zamiast nosić do domu stosy papierów
i zeszytów do oceniania, nauczyciele mogą oceniać i przekazywać opinie na temat zadań ze swojego
urządzenia. Chmura usprawnia również proces gromadzenia brakujących i spóźnionych prac od
nieobecnych uczniów.

Nauczyciele mogą zapisywać wszystkie swoje rozkłady materiału i zadania w chmurze. Stamtąd mogą
udostępniać je innym nauczycielom i administratorom oraz otrzymywać informacje zwrotne na ich
temat. To sprawia, że planowanie lekcji z roku na rok jest prostsze i pozwala nauczycielom łatwo
zmieniać plany. Jeśli przypadkiem laptop nauczyciela ulegnie awarii, wszystkie informacje nie będą
musiały być odtwarzane, ponieważ zachowa je w chmurze. Powiaty i administratorzy mogą również
łatwo organizować i udostępniać ważne informacje i zasady całemu personelowi za pośrednictwem
chmury. Chmura zapewnia użytkownikom elastyczność pracy z dowolnego miejsca.

Bibliografia

https://www.tcbok.org/wiki/information-management/cloud-computing/examples-of-cloud-
computing-services/

https://www.vandis.com/insights/the-importance-of-cloud-computing-in-education/

Projekt ten został sfinansowany przy wsparciu Komisji
Europejskiej. Niniejszy komunikat odzwierciedla jedynie poglądy
autora, a Komisja nie może ponosić odpowiedzialności za
jakiekolwiek wykorzystanie zawartych w nim informacji.