Page 31 - Enchiridion 4.0 program_PL
P. 31
Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej 2019-1-PL01-KA201-065137
Projekt: Teacher4.0 - comprehensive method of implementation of Industry 4.0
concept into didactic practice in primary and secondary schools
14. Chroń swoje konta w mediach społecznościowych, aby uczniowie nie mieli łatwego dostępu do
wszystkich tych informacji: twórz złożone hasła, często je zmieniaj, używaj innego hasła dla każdego
unikalnego konta, używaj haseł biometrycznych.
15. Jak najczęściej wyłączaj Wi-Fi i Bluetooth. Pozostawienie włączonego Wi-Fi i Bluetooth pozwala
hakerom wiedzieć, że tam jesteś.
16. Korzystaj tylko z wiarygodnych witryn i aplikacji mobilnych. Dostosuj ustawienia prywatności, aby
ograniczyć dostęp różnych aplikacji do Twoich danych.
17. Regularnie aktualizuj swoje urządzenia i usuwaj pliki cookies.
18. Usuń i / lub dezaktywuj konta, których nie używasz. Zapobiegnie to przejęciu konta przez
oszustów i wysłaniu jako Ty.
Bibliografia
A brief guide to GDPR for schools and teachers (2018). School Education Gateway Europe's online
platform for school education. Retrieved from
https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/resources/tutorials/brief-gdpr-guide-for-
schools.htm [accessed on 20.06.2020]
Blackwood, E. (2020). GDPR: Everything you need to know. DPO's Blog. Retrieved from
https://www.rightly.co.uk/blog/gdpr-everything-you-need-
know/?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=gdpr&gclid=CjwKCAjwjLD4BRAiEiwA
g5NBFuUBsazxQTZ7gFx3SYv-YSgcyH5E7r6s7oGjpsTh-IKUP6qZmqauPRoCrV8QAvD_BwE [accessed on
20.06.2020]
Dollarhide, M. E. (2019). Social Media Definition. Retrieved from
https://www.investopedia.com/terms/s/social-media.asp [accessed on 23.06.2020]
E-safety for schools (2020). Retrieved from https://learning.nspcc.org.uk/research-
resources/schools/e-safety-for-schools [accessed on 20.06.2020]
Horan, M. (2019). 8 Types of Malware Attacks and How to Avoid Them. Retrieved from
https://www.ftptoday.com/blog/types-of-malware-attacks-and-how-to-avoid-them8 [accessed on
20.06.2020]
How to make your Facebook Messenger conversations secure by encrypting them. Retrieved from
https://computing.which.co.uk/hc/en-gb/articles/360009674819-How-to-make-your-Facebook-
Messenger-conversations-secure-by-encrypting-them [accessed on 20.06.2020]
Orchison, M., Rigg, K. (2020). Data protection and privacy implications of online and remote learning.
Retrieved from https://www.cois.org/about-cis/perspectives-blog/blog-post/~board/perspectives-
blog/post/data-protection-and-privacy-implications-of-online-and-remote-learning [accessed on
23.06.2020]
Projekt ten został sfinansowany przy wsparciu Komisji
Europejskiej. Niniejszy komunikat odzwierciedla jedynie poglądy
autora, a Komisja nie może ponosić odpowiedzialności za
jakiekolwiek wykorzystanie zawartych w nim informacji.
