Page 69 - Enchiridion 4.0 program_PL
P. 69

Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej 2019-1-PL01-KA201-065137
                         Projekt: Teacher4.0 - comprehensive method of implementation of Industry 4.0
                                concept into didactic practice in primary and secondary schools

               Sztuczna inteligencja jako Twój kolega z klasy


               Efekty nauczania:

               Po zapoznaniu się z treścią teoretyczną modułu “Sztuczna inteligencja jako Twój kolega z klasy”,
               nauczyciele:

               • poznają różne rodzaje sztucznej inteligencji;

               • dowiedzą się, jak ważną rolę odgrywa sztuczna inteligencja w Przemyśle 4.0;

               • zdobędą niezbędną wiedzę na temat przekazywania wiedzy uczniom z wykorzystaniem sztucznej
               inteligencji w materiałach dydaktycznych;

               • zdobędą umiejętności potrzebne do przekazywania wiedzy uczniom z wykorzystaniem sztucznej
               inteligencji w klasie;

               • będą w stanie wprowadzić elementy sztucznej inteligencji do swoich materiałów dydaktycznych.
               Wprowadzenie

               Co to jest sztuczna inteligencja?

               Świat nieustannie się rozwija, a rzeczy, które widzieliśmy tylko w filmach science-fiction, stają się
               rzeczywistością. Jedną z najbardziej znanych koncepcji Przemysłu 4.0 jest Internet Rzeczy (IoT) i
               Sztuczna Inteligencja (SI)

               Definicja sztucznej inteligencji jest inaczej interpretowana w różnych kręgach akademickich. Termin
               sztuczna inteligencja został po raz pierwszy użyty przez Johna McCarty'ego w 1956 roku. Według
               niego sztuczna inteligencja to nauka, która obejmuje inżynierię mechaniczną, a w szczególności
               inteligentne programy (McCarthy, 2007). Definicja ta została uzupełniona o termin przytoczony przez
               Jacka Copelanda, który określił sztuczną inteligencję jako zdolność komputera cyfrowego lub robota
               sterowanego komputerem do wykonywania zadań związanych z istotami inteligentnymi (M.
               Warszycki, 2019). Z kolei według N. J Nilssona z Uniwersytetu Stanforda w USA jest to zagadnienie,
               które nadaje kierunek metodom projektowania inteligentnych maszyn w taki sposób, aby
               naśladowały one inteligencję człowieka. (Nilsson, 2004).


               Jak widać, wszystkie definicje są nieco inne, ale mają część wspólną, ponieważ sztuczna inteligencja
               jest określana jako program komputerowy lub maszyna, która działa pod kontrolą programu
               komputerowego. Najprościej mówiąc, sztuczna inteligencja to system lub maszyna, która naśladuje
               ludzką inteligencję podczas wykonywania różnych zadań i ma zdolność do doskonalenia się na
               podstawie zebranych informacji.

               Sztuczna inteligencja jest już obecna w naszym codziennym życiu, ale oczekuje się, że jej przyszłe
               zastosowania przyniosą ogromne zmiany.



                                                 Projekt  ten  został  sfinansowany  przy  wsparciu  Komisji
                                                 Europejskiej. Niniejszy komunikat odzwierciedla jedynie poglądy
                                                 autora,  a  Komisja  nie  może  ponosić  odpowiedzialności  za
                                                 jakiekolwiek wykorzystanie zawartych w nim informacji.
   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74