Page 65 - Enchiridion 4.0 program_PL

Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej 2019-1-PL01-KA201-065137
Projekt: Teacher4.0 - comprehensive method of implementation of Industry 4.0
concept into didactic practice in primary and secondary schools

zastosowania uniwersalnego aplikacyjnego zestawu sprzętowego oraz elastycznych narzędzi
programistycznych, które umożliwiają modyfikacje zawartości dydaktycznej prezentowanych
9
materiałów.
Dzięki technologii AR ilustrowane książki dla dzieci, podręczniki (np. do nauki historii, fizyki, chemii)
czy albumy zyskują nowy wymiar. Poszczególne strony wydrukowanej książki to równocześnie
znaczniki wyzwalające multimedialne treści, m.in.: filmy, animacje, ścieżki audio. Wymagają one
użycia odpowiedniego urządzenia (np. tabletu), które pozwoli na ich uruchomienie.

Powyższy przykład doskonale ilustruje fakt, że technologie cyfrowe nie muszą być zagrożeniem dla
tradycyjnych książek – wręcz przeciwnie, mogą je pięknie ożywić i urozmaicić.

Ważnym aspektem AR, który świetnie sprawdza się w edukacji, jest możliwość uczestnictwa w
wirtualnie wykreowanym świecie. Aby takie doświadczenie było jak najbardziej realne, niektóre
muzea korzystają z wielkich ekranów i specjalnych kamer.

Najszersze zastosowanie RR w zakresie edukacji historycznej to przewodniki RR po miastach
historycznych oraz muzeach. Użytkownik może poruszać się po historycznym obiekcie i uzyskiwać
informacje na wyświetlaczu (gogle, wyświetlacz telefonu, wyświetlacz komputerowy). Informacje są
aktualizowane zgodnie z tym, jak porusza się użytkownik i wyświetlane równocześnie według jego
indywidualnych potrzeb.

10
Tabela 2. Wybrane obszary zastosowań rzeczywistości rozszerzonej
Area of application Description

Muzea, przewodniki AR, szkolenia z zakresu historii sztuki,
Edukacja historyczna
rekonstrukcje obiektów zabytkowych w systemie AR

Wiedza
Biblioteki z AR, podręczniki z rzeczywistością rozszerzoną
encyklopedyczna

Szkolenia dla firm Konstrukcje techniczne i szkolenia wewnątrzkorporacyjne

Laboratoria
Symulacje doświadczeń z różnych obszarów nauki
wirtualne

Edukacja
Nauczanie początkowe oraz nauka poprzez zabawę
wczesnoszkolna

9 Ł. Jaszczyk, D. Michalak, Zastosowanie technologii rozszerzonej rzeczywistości w szkoleniach pracowników podziemnych
zakładów górniczych, „Mechanik” 2011, nr 7.
10 E-mentor nr 2 (44) / 2012 » e-edukacja w kraju » Rzeczywistość rozszerzona i jej zastosowanie w edukacji

Projekt ten został sfinansowany przy wsparciu Komisji
Europejskiej. Niniejszy komunikat odzwierciedla jedynie poglądy
autora, a Komisja nie może ponosić odpowiedzialności za
jakiekolwiek wykorzystanie zawartych w nim informacji.