Page 93 - Enchiridion 4.0 program_PL

Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej 2019-1-PL01-KA201-065137
Projekt: Teacher4.0 - comprehensive method of implementation of Industry 4.0
concept into didactic practice in primary and secondary schools

Technologia ta pozwala na interakcję z procesem uczenia się co jest przeciwieństwem do biernego
przekazywania informacji. Uczniowie mają możliwość badania, projektowania rzeczy oraz
doświadczania obiektów za pomocą dotyku i czucia. Pozwala im to w łatwiejszy sposób odkrywać
talenty i rozwijać umiejętności krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów. Daje im to
możliwość poznania niepowodzeń nie od strony porażki a jako okazję do wytrwania i poprawy. Dzięki
3D uczenie mogą zrozumieć temat i w prostszy bardziej zrozumiały sposób zachować informację.

Eksperymentowanie pozwala na rozwiązywanie problemów metodą prób i błędów a to buduje
innowacyjność i kreatywność. Powoduje również łatwiejsze zapamiętywanie faktów i wyciąganie
szerszych wniosków. Jest to znaczące wzmocnienie nauki dzięki prezentacji tematu zachęcające do
rozwojowego myślenia.

Dla nauczycieli jest to nowe narzędzie zapewniające duże możliwości, wzbogacające podręczniki.
Daje ono lepsze zrozumienie związku między przedmiotami zastosowanymi w świecie rzeczywistym a
prezentacją ich w książkach czy publikacjach.

Zapewnia ona możliwość ćwiczenia i poznawania różnych stylów nauki. Pomaga na zrozumie takich
rzeczy jak „nauka przez działanie”, uczenie się przez doświadczenie i porażki jak również „czerpanie
radości z nauki”.

Warto zwrócić uwagę że 3D może zainspirować następne pokolenie inżynierów, architektów lub
projektantów. Może również pomóc uczniom, którzy mogą zmagać się z tradycyjnymi teoriami
uczenia się i tematami z podręcznika, ale są znacznie bardziej zdolni i skuteczni podczas pracy z
obiektami fizycznymi.

Drukarki 3D są w stanie wypełnić lukę między sektorem naukowym i artystycznym, poprawiając
naukę i produktywność uczniów.

Technologia ta otwiera nowe możliwości uczenia się, pozwalając uczniom zobaczyć, jak ich pomysły
stają się rzeczywistością. Daje możliwość uzyskania interakcji pomiędzy uczniem i nauczycielem
wykorzystując utworzone wcześniej obiekty.

Technologia druku 3D jest częścią przyszłości, zarówno w świecie osobistym jak i zawodowym dlatego
tak bardzo jest istotne aby wprowadzać ją do szkół i edukacji.

Literature:

https://3dprinting.com/what-is-3d-printing/

https://3dgence.com/pl/3dnews/technologie-druku-3d-ktora-z-nich-wybrac-dla-swojego-projektu-i-
dlaczego/

https://cadxpert.pl/drukowanie-3d/zastosowania-druku-3d/edukacja/

Projekt ten został sfinansowany przy wsparciu Komisji
Europejskiej. Niniejszy komunikat odzwierciedla jedynie poglądy
autora, a Komisja nie może ponosić odpowiedzialności za
jakiekolwiek wykorzystanie zawartych w nim informacji.