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Parcerias Estratégicas para Educação Escolar 2019-1-PL01-KA201-065137
Projeto: Teacher4.0 - método abrangente de implementação da Indústria 4.0
conceito na prática didática nas escolas primárias e secundárias

O desempenho acadêmico dos alunos vítimas de cyberbullying pode diminuir devido a se sentirem
chateados, assustados ou incapazes de se concentrar.
Os alunos que lidaram com cyberbullying podem se distrair facilmente e perder o foco na sala de
aula. Eles podem estar se preocupando com seu medo ou constrangimento em vez de pensar em
seus trabalhos escolares.
Os alunos cujos colegas os praticaram cyberbullying podem querer evitar a escola para não terem
que lidar com seus agressores.

Crianças e adolescentes vítimas de cyberbullying podem perder o interesse em atividades
extracurriculares.

Crianças e adolescentes vítimas de cyberbullying geralmente se sentem menos confiantes como
resultado, pois podem acreditar nas coisas negativas que seus agressores dizem sobre eles.
O estresse emocional e mental do cyberbullying pode piorar a saúde física das vítimas.

Quanto mais cedo o professor perceber o comportamento prejudicial online, mais fácil será intervir e
acabar com a má prática. Uma das melhores maneiras de prevenir o cyberbullying é ensinar os
alunos sobre isso.

Protegendo as médias sociais dos alunos

Os adolescentes passam cada vez mais tempo nas redes sociais. Uma pesquisa realizada nos EUA
(Statista, 2018) mostrou que “70% dos adolescentes (13-17) verificam suas mídias sociais várias vezes
ao dia, contra apenas 34% em 2012. Mais surpreendente, no entanto, 16% dos adolescentes de hoje
admitem verificar seus feeds sociais quase constantemente e outros 27% o fazem de hora em hora”.
Dadas essas estatísticas, é quase certo que os alunos do ensino médio estão nos médias sociais
durante todo o dia escolar.

Muitos adolescentes postam dados pessoais online, como detalhes de suas vidas pessoais, às vezes
fotos íntimas, comentários emocionais ou impróprios, sem muita consideração. Essas informações
confidenciais podem prejudicar sua reputação futura e impedi-los de frequentar as universidades dos
seus sonhos ou conseguir os empregos que desejam. Outras informações confidenciais, como revelar
a localização (geotagging e geolocalização) e atividades em tempo real nas médias sociais, também
podem criar problemas de segurança cibernética. Cyberbullies, stalkers, golpistas de phishing ou até
ladrões de identidade podem usar todos esses dados para prejudicar os alunos. A tarefa dos
professores seria aconselhá-los a serem escrupulosos sobre qualquer coisa que revelassem nas
médias sociais e incentivá-los a considerar como os outros podem perceber suas postagens.

Proteção contra malware

Malware é qualquer software malicioso escrito e distribuído com a intenção de causar danos digitais.
Isso pode significar qualquer coisa, desde roubar dados, desacelerar suas funções básicas até
danificar dispositivos. Qualquer dispositivo, incluindo computadores, tablets, telefones, sistemas de
computadores, redes e outros, pode estar em risco. O malware pode corromper ou assumir o

Este projeto foi financiado com o apoio da Comissão Europeia.
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