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Partenariato strategico per l'educazione scolastica 2019-1-PL01-KA201-065137
Progetto: Teacher4.0 - metodo completo di implementazione del concetto di Industria 4.0
nella pratica didattica nelle scuole primarie e secondarie

Possibili benefici della costruzione di modelli Digital Twin nell'educazione

Ci sono numerosi vantaggi nell'usare il Digital Twin nell'educazione. Nell'epoca attuale, sia gli
insegnanti che gli studenti dovrebbero essere consapevoli dei principi e dei vantaggi dell'Industria
4.0. La tecnologia Digital Twin e i suoi vantaggi hanno una grande applicazione nella formazione
universitaria. Laboratori tecnici ben attrezzati nei college o nelle università, software e computer
avanzati, nonché uno staff di professori e dottori ben istruiti possono fare un uso completo dei
vantaggi della tecnologia. D'altra parte, è molto importante iniziare a catturare l'attenzione degli
studenti non a livello accademico, ma prima, quando prendono una decisione critica sul loro futuro.
L'implementazione della tecnologia Digital Twin può avere un grande impatto sulle loro decisioni
future, ampliando la consapevolezza del lavoro con la tecnologia. Gli studenti potrebbero anche non
conoscere le tecnologie esistenti e potrebbero non trovare applicazione pratica durante la loro vita.
L'opzione migliore è quella di introdurre alcuni degli aspetti di base della tecnologia dei Digital Twin
già a partire dalla scuola superiore, specialmente negli istituti tecnici. In questi ultimi i giovani si
concentrano maggiormente sulla tecnologia e la maggior parte di loro ha un grande interesse per la
scienza. La tecnologia potrebbe essere applicata per esempio durante le lezioni di meccanica quando
gli studenti imparano la forza dei materiali. È possibile utilizzare diversi tipi di materiali come
alluminio, acciaio o materiali plastici, polimeri sintetici come PLA, PET, PETG o ABS. I laboratori della
scuola non hanno nessuna delle attrezzature necessarie per eseguire test professionali, ma è un
ottimo inizio per catturare l'attenzione degli studenti e mostrare loro i principi di funzionamento
della tecnologia. L'insegnante può preparare piccoli campioni di materiali, fare una simulazione, poi
fare un esperimento con un pezzo reale di materiale e controllare se la simulazione era coerente con
l'osservazione reale. La connessione interdisciplinare di fresatura di materiali metallici, stampa 3D di
polimeri sintetici e test della tecnologia Digital Twin su campioni autocostruiti, mostrerà agli studenti
non solo l'applicazione della tecnologia Digital Twin in casi semplici, ma insegnerà loro anche la
correlazione tra molti rami di scienze diverse. Ogni volta che l'insegnante suscita l'interesse degli
studenti per l'argomento, è possibile che gli studenti inizino ad esplorarlo e questo può portare
alcuni di loro a studiarlo ad un livello superiore.

Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione
europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione e la
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