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Partenariato strategico per l'educazione scolastica 2019-1-PL01-KA201-065137
Progetto: Teacher4.0 - metodo completo di implementazione del concetto di Industria 4.0
nella pratica didattica nelle scuole primarie e secondarie

Cybersecurity in classe e dopo la scuola

Risultati dell’apprendimento

Lo scopo di questo modulo è quello di sviluppare e rafforzare le competenze degli insegnanti non IT
nel campo della cybersecurity.

Dopo che gli insegnanti avranno familiarizzato con le parti teoriche e pratiche del Modulo
"Cybersecurity in classe e dopo la scuola", essi potranno:

- imparare l'importanza del regolamento generale sulla protezione dei dati durante l'istruzione on-
line (questo comporta una formazione mirata sulle responsabilità quotidiane, tra cui la sicurezza
informatica, la gestione dei rischi GDPR e cosa dovrebbero fare in caso di violazione dei dati);

- acquisire le conoscenze necessarie per insegnare agli alunni a proteggersi dall'esposizione a
materiale inappropriato, offensivo o illegale utilizzando i social media/network;

- imparare come insegnare agli alunni i tipi di malware e come proteggere i loro dispositivi e i loro
dati personali;

- acquisire le conoscenze necessarie e i consigli utili per insegnare agli studenti la sicurezza
informatica in classe e dopo la scuola.

La parte teorica del modulo comprende l'approfondimento delle conoscenze degli insegnanti non IT,
mentre la parte pratica fornisce loro esercizi e piani di lezione per insegnare agli studenti le
competenze di cybersecurity.

Introduzione

I giorni dei compiti scritti a mano, dei pesanti libri di testo stampati e delle pagelle cartacee spedite
per posta stanno scomparendo. L'apprendimento è diventato digitale nel ventunesimo secolo.
Questo è diventato particolarmente vero durante la pandemia da COVID-19, che ha cambiato
l'educazione per sempre. Se prima gli studenti usavano strumenti digitali per completare
occasionalmente i loro compiti, comunicare con i compagni di classe, controllare i loro voti e
condurre ricerche per i compiti online, durante la pandemia, si è osservato un aumento distintivo
dell'e-learning. Ora che tutto l'insegnamento si svolge a distanza e su piattaforme digitali, la
questione della salvaguardia dei dati sensibili, sia organizzativi che personali, è diventata della
massima importanza. La responsabilità ricade non solo sul personale scolastico e sui responsabili
della protezione dei dati, ma anche sugli stessi insegnanti. Per questo motivo, educare tutti i membri
della comunità scolastica a mantenere la "salute digitale" - adottare buone pratiche di cybersecurity -
è in cima alla lista delle priorità.

Al giorno d'oggi gli studenti sono considerati più esperti di tecnologia dei loro insegnanti, perché
sanno come utilizzare le app, i dispositivi mobili e le piattaforme online, dal momento che li hanno

Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione
europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione e la
Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto
delle informazioni in essa contenute.